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葡萄牙总理在讲话中宣布了几项改革，将教育置于“政治行动的中心”。
他说：“我们没有选择拖延解决问题，而是推进了结构性改革。”他指出，在这个领域，“还有很多改革措施尚未实施”。
他回忆说：“我们首先重视教师，并强调‘弥补教师流失的服务时间是重中之重’。”
蒙特内格罗回顾了过去两年政府启动“更多课程，更多成功”计划、扩大加班范围、提供差旅补贴以及鼓励教师延长职业生涯的举措。
展望未来，蒙特内格罗宣布，他希望“制定更具挑战性的课程，使学生为数字化和人工智能做好准备”，并承诺将在2027/2028学年实施。
他表示：“我们正在敲定与大学的合同，投资数字设备，并审查中小学教育的基本学习成果。”
总理还宣布成立新的布拉干萨和北部内陆大学，并建立新的学校自治和管理体系，校长将通过普选产生。蒙特内格罗方面补充说，政府还将“重振校长地位，提高其薪酬”，并“使理工大学校长的薪酬条件与其他大学校长的薪酬条件趋于一致”。数字化进程“进展并不顺利”。
关于数字化系统，蒙特内格罗承认这一过程“进展并不顺利”，但“坚定地”维持着该系统。
“我们承认这一过程进展不顺利，并对一段时间内造成的混乱感到遗憾，但我们始终坚信这条道路是正确的，”他说道。
“变革是有风险的，我们来到这里就是为了承担变革的风险，但同时也是为了变革并实现变革的目标，”蒙特内格罗说道，并表示
第二阶段的全国考试“已经表明我们有能力推进这一数字化进程”。蒙特内格罗认为葡萄牙政府对教育和科学体系进行的改革“对葡萄牙的未来具有根本性和结构性意义”。他表示：“这项改革将使我们的机构更加灵活，更加注重变革和未来，真正让教育部下属机构为学生服务，并减少教师、校长和家庭生活中的繁文缛节。”他还补充道：
“葡萄牙需要这种改革和转型，需要基于深入、严谨和透明的分析的持续性改革。”蒙特内格罗在长达40分钟的演讲中，只字未提切加党对政府的不信任动议，而是向反对派传递了一条信息。“我知道，我一讲完，很多人就会说我没有谈到A案、B案或C反对派。我甚至预料到，很多人会说我刻意回避了这个问题或那个问题。
他们可以随便说，这就是民主，但我也说了我想说的话，这也是民主。”他总结道。
